吹奏楽部 “定演”

  • 2016.09.23 Friday
  • 19:24

第5回定期演奏会が行われました

 

     

 

  オープニングは、

   吹奏楽コンクール課題曲 “マーチ・スカイブルー・ドリーム”

 

 

  「自由曲として演奏しました、

    エグモント序曲をお聴きください」

 

     

 

  「年明けウィーン・フィルハーモニー管弦楽団の

   『ニューイヤーコンサート』のアンコールとして

    必ず演奏される、有名な行進曲、

     皆さまもどこかで聴いたことがあると思います

      ラデツキー行進曲です」

 

     

 

 「先ほどお聴きいただいた曲は、J.シュトラウス作曲でした

   今度は、その息子の作曲したワルツ『南国のバラ』です」

 

     

 

  「 ‥‥ エジプトといえば、

     スエズ運河が開通したのは、何年?」

 

  「1869年!」

 

     

 

  「そうです。吹奏楽の練習もしますが、

   妻高は、勉強もします

     ‥‥ 優秀な生徒の1人です」  

 

 

   会場からは、拍手がおこりました

 

     

  

  「2つの国に引き裂かれた男女の悲恋を描いた、

    現代においても世界的に人気の高いオペラの

     ひとつ、歌劇『アイーダ』よりおおくりします」

 

 

     

 

     

 

  「これで第1部の終了です

   しばらく休憩となります

   第2部は、16:35からです」

 

 

  第2部開始

  「『錨を上げて』アメリカ海軍の行進曲です」

 

     

 

  「日本各地の民謡が、メドレーとなっています」

  「MINYOエクスプロージョンです」

 

     


  「ドラマ『JINー仁ー』よりメインテーマ」

    綾瀬はるかさんの

     “南方せんせい” という台詞が思い出されました

 

 

  ♪アンパンマンのテーマ

  ♫シュガーソングとビターステップ

 

     

  

  ディズニー映画「ズートピア」より

        「トライ・エブリシング」

 

     

 

  「OB・OGの方に加わっていただき、演奏します

     宮崎県ご当地ソング フェニックス・ハネムーン」

 

     

 

  「スターウォーズセレクション

   原曲に忠実なシンフォニックなアレンジでお送りします」

 

     

 

  新旧部長あいさつ

 

 

  3年生から、1・2年生に引き継がれました

 

     

 

  「人数は少なくなりますが、‥‥

    これからもよろしくお願いします」


  1・2年生で演奏しました 

  最後に、アンコールとして

  学園天国をパフォーマンス付きで演奏

 

     

 

  あっという間の120分でした

  

  ご協力ありがとうございました

 

  これからも、吹奏楽部

  そして、妻高校をよろしくお願いいたします

 

 

 

 

 

定期演奏会に来てください

  • 2016.09.21 Wednesday
  • 19:58

明日は、吹奏楽部の演奏会です

 

      

 

西都市文化ホールにて、

15:00会場、15:30開演

入場料は無料

 

     

 

 「2分音符を持っている人は、フォルテ

    4分音符の人は、クレッシェンド」

       どゆこと?

 

     

 

  生徒はしっかりと理解しているようでしたよ

 

     

     

 

  リラックスしながら、

  集中するところは集中

  確認すべきことをしっかりと確認

 

     

 

  こんな練習が繰り返されていました

 

     

 

  指示、メモ ‥‥ 書き込みがいっぱい

 

     

 

  明日の公演が楽しみです

  みなさん、ぜひ、おいでください

 

 

  明日のために、演奏の練習とともに

  こんなことも練習していたようです

 

     

 

  トロンボーンでしたっけ

 

    

 

  クールなサキソフォン

 

     

 

  今年の流行、珍しい帽子ですね

 

 

  重要かつ貴重な野郎4人組のメンバー

 

     

     

 

  短いのや長いの、ちょっと太めの ‥‥

 

     

 

  チャンバラごっこ?

  明日、いざ勝負!ってな感じですかねー

 

     

 

  クラリネットカルテット

  舌をかみそう

 

 

  持つだけで、かなり、きそー

 

 

     

 

  これが一番のなぞ

    何の練習なんでしょう!!

       明日、伺いたいものです

 

     

 

  カウントダウンもありました

  いよいよです

 

  来てください

  待ってまーす

 

 

9/20(火)

  • 2016.09.20 Tuesday
  • 10:10

妻高校は、終日、自宅学習となります。

 

             10:09 妻高等学校 

朝のあいさつ(2−1)

  • 2016.09.16 Friday
  • 21:35

今週朝のあいさつは2年1組でした

 

       

 

  元気なあいさつと笑顔で迎えてくれています

 

     

 

  同級生や同じ部活動ならなおさら

 

 

  先生方にも日頃の授業中と同じような反応だったり

  全く違う反応だったり‥‥

 

     

 

  先生方にとっても新しい発見もあります

    だから、毎日、おもしろい

 

 

  朝のないげないあいさつ

      コミュニケーションのベース

 

     

 

  会話するようになり、個別指導や相談に発展し

 

     

 

  信頼関係の構築につながって行くと感じます

 

     

 

  このことが言葉を換えれば

    “寄り添って” ‥‥ 

 

     

 

  妻高の大きな特色の一つになっていると信じます

 

 

  さあ、今日も始まります

 

  みんな、がんばって行きまっしょ!!

 

 

PTA新聞の取材に妻中PTAがきた〜

  • 2016.09.15 Thursday
  • 18:40

妻中学校のPTA新聞に “高校紹介” のコーナーを新設

   昨日、取材にいらっしゃいました

 

     

 

  学校の説明のあとに、授業参観を入れて、

      妻高を “体感” していただきました

 

 

その際、英語の授業をメインに案内しました

 

  この日、この時間、

  AL(アクティブ・ラーニング)を取り入れた

 

     

 

  “Having a Discussion” 

 

  生徒が “主体的に活動する”  授業でした

 

 

 

  このグループは、

 

    What is the purpose of going to university?

      

 

   大学に行く目的は、何?

 

 

 

  自分の考えを語っていました

    もちろん、英語で!!

 

       

 

   このあと、クラスでは、

    イアン先生(ALT)から、

      評価を交えて、まとめがありました

 

 

  妻中PTAの取材は、高評価のうちに

              終了しました

 

 

  ご来校ありがとうございました

  普段通り活躍してくれた生徒諸君

  どうもありがとう

 

 

 

高3&中3

  • 2016.09.14 Wednesday
  • 18:02

妻高3年は、進路実現に向けて

  “試験” に臨みます その激励会を行いました

 

 

  校長の激励

 

        

 

  大きな視点でのお話でした

 

     

 

  続いて、進路指導主事の激励

 

 

  具体的な “アドバイス” でした

 

       

 

  最後は、担任の先生を代表しての激励

 

 

  “がんばってほしい” 気持ち・願いの溢れた激励でした

 

 

  そして、中学校3年生は、

    本日、第3回の “聖陵セミナー” 

 

  1つのグループは、“英語”    

 

     

 

  「お誘いを受けて “断る時” の言い方で

    最近のよく使われている言葉を知ってる?」

 

        No thank you よりも 

 

 

  「Thanks、but  no  thanks  だそうです」

 

     

 

  「では、現在完了をやってみましょう」

 

 

 

  もう1つのグループは、“数学”

 

  2次方程式の解き方

 

     

 

  因数分解に気づいたら、

        はやく解けます

 

 

  気づけなくても、解の公式で解けます

   

 

     

 

  だから、“公式” なんですね

 

 

  「じゃ、練習問題を解いてみましょう!!」

 

     

 

  高3の妻高生も、中学3年生も

    がんばっています

 

     合格を目指して

福祉科宣誓式

  • 2016.09.13 Tuesday
  • 20:47

いよいよ1年生も施設実習がスタートします

そのため、1学期から “校内実習” を行ってきました

 

      

 

  自分たちが体験したことを

    活かして、職場実習を行います

 

      

 

それに向け、1年生の決意表明と先輩等からの激励を実施

 

1年生を代表して、五六裕也(妻中)さんが

  私たち30名は、介護実習の授業として実施され

   る校外施設実習におきまして次の事項を遵守し、

     実習に臨むことを保護者連名の上で誓います

  力強く宣誓しました

 

     

 

続いて、盒彊ζ燹幣綽慧鎮罅砲気鵑

  ‥‥メンバーで協力し合い、分からないことがあ

   れば職員の方に自分から積極的に質問して解決

          できるよう努力していきたいです

  決意を表明しました

 

 

  門田校長からお話があり

      

          

 

  学年主任・福祉科主任が

      それぞれ激励のあいさつ

 

 

  上級生を代表して

    中畑 香澄(八代中)さんが激励しました

 

     

 

  実習先ごとに、目標の発表と決意を表明しました

  ☆特別養護老人ホーム「さくら苑」

  ☆介護老人保健施設「信愛ホーム」

 

     

 

  ☆介護老人保健施設「並木の里」

  ☆特別養護老人ホーム「住之江」

 

     

 

  ☆特別養護老人ホーム「星空の都さどわら」

  ☆特別養護老人ホーム「幸楽荘」

 

     

 

  ☆介護老人福祉施設「鈴山荘」

 

     

 

  ☆特別養護老人ホーム「しんとみ希望の里」

  ☆介護老人保健施設「シルバーケア新富」

 

     

 

  「目で見て、耳で聞いて、ハダで感じてきてください」

 

 

生徒の様子

  • 2016.09.12 Monday
  • 18:39

今日も妻高は “こんな” でした

 

  2年生の「数学」

    対数の授業でした

 

 

  2年生の「国語」

      古典の音読でした

 

     

 

  2年生の「英語」小テスト中

 

 

  3年生の「国語」

    古典に取り組んでいました

 

 

      

 

  3年生の「数学」

     プリントの自己採点をしていました

       このあと、解説です

 

 

 

 

     

 

  「美術」選択生

    ポップアップカードを作っていました

 

 

   カッターナイフで切り、山折り、谷折り、

           細かい作業を行っています

 

     

  

   3年「英語」

     「2分で、黙読!」

 

 

  「ピッ、ピッ、ピッ」

  「時間です!」

 

     

 

  ひいらぎ祭も終わり、

    学力向上に向けて、勉強!!

故郷・未来・自分の関係性

  • 2016.09.10 Saturday
  • 20:45

「故郷を知ることから考える未来の仕事」

  このテーマで、御講演いただきました

 

     

 

  宮崎大学地域資源創成学部 土屋 有 先生

 

 

  まずは、西都古墳まつり実行委員長

    井下 恭輔 さんから、

   御挨拶および講師紹介がありました

 

     

 

  キーとなる言葉をメーセージとして

 

 

  時折、クイズ・質問を交えながら

 

     

 

     

 

  「15年前の流行は?」

  「じゃー、30年前だと?」

 

     

 

  生徒ばかりでなく、職員にもマイクを向けたり

 

 

  あっという間の1時間でした

 

     

 

  近い将来なくなると言われている職業は?

 

 

  では、なくならない職業は?

     共通するモノって?

     

 

  ロボットや人工知能に替わりにくい、

         “感情” を理解するチカラ

 

 

  興味・好奇心を持ち続けられるもの

 

     

 

  発想をかえて、

   自分で “探す・見つける”

      もしなければ、“創る”

 

     

 

   こんな視点で考えてみてはどうでしょう!?

 

  「手始めに、古墳まつりで、

   今なお続く “秘密” を探してみてください

     ありがとうございました」

 

  

  

 

 

 

総合的な学習の時間

  • 2016.09.08 Thursday
  • 18:36

“総学” の時間に、研究のまとめ方、プレゼン

   テーションの効果的な利用法等を学習しました

 

     

     

 

  あらためて、前年度の “まとめ” を

         効果的な “例” として見ながら

 

 

  また、新たな “方法” を例示しながら

      “マネジメント” を活用しながら

 

         

 

     

 

  学習した上で、グループごとに、

   現状の分析、問題点の洗い出し、

     改善方法を見いだしていきました

  

     

 

  更にしっかりとした“提案” に

    なるように修学旅行時に

     “どこを訪問するか”  “何を調べるか” を考えました

 

     

 

  先生方は、“方法” を教えます

   最小限の “情報” を与えます  

 

     

 

  あとは、自分たちで “活用” できるか

      更に必要な情報を “収集” できるか

 

  しばらくは、悩み苦しむことになるのでしょうか!!

  

 

 

  

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